在纳米比亚当支教老师学到的经验在大学获得的教师证书帮助我教学的10种方式文章和图片由Morgan Canup提供
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| 摩根和她在纳米比亚的同学。 |
2012年7月至10月，我在一所只有一间教室的小学校——流水学校教书纳米比亚、非洲。我教三到七岁的孩子英语、基本运动技能和沟通技巧。
在Fleeting Water教了几周书，了解了纳米比亚的教育系统后，我发现纳米比亚的文化和对教育的支持比大多数美国人和欧洲人想象的要困难得多。纳米比亚政府要求所有6岁以上的儿童参加某种形式的学校，以提高知识和英语技能。但不幸的是，政府无法为该国儿童提供公共教育。父母有责任遵守联邦法律，有责任想办法支付孩子上学的费用。此外，为了被录取，孩子们必须忍受的过程是极其耗时和伤脑筋的。
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| 纳米比亚的飞逝水学校。 |
在六、七岁的时候，大多数纳米比亚的孩子为了被私立寄宿学校录取，会被扔到紧张和恐吓的环境中。首先也是最重要的是，每个孩子都必须学习英语，因为英语在这个国家并不广泛使用。家长应该在学生入学前教育和教他们英语，尽管只有5%的人能上完三年级。在学习英语并具备一定的英语能力后，家长和孩子必须在纳米比亚选择他们想上的寄宿学校。为了被学校考虑，家长必须愿意并有能力支付入学和面试费用，这几乎相当于两周40美元的工资。此外，如果孩子们有足够的钱支付面试费用，他们必须通过紧张的全英语面试，这保证了他们在学校的地位。一般来说，一年级有300名学生参加面试，但只有30人被录取。如果学生不能表现出出色的英语技能，他们要么就不去上学，要么就得等上一年或更久，直到他们的英语技能有所提高。 在一个新的文化和大陆上生活和教学是一种令人恐惧的经历，但当我踏上纳米比亚的土地时，我已经准备好应对它，部分原因是我已经在本科阶段获得了教师证书。我还发现，我要尽我最大的能力帮助我指派的5名学生，以帮助他们在纳米比亚过上更好的、受教育的生活。 我现在知道，没有证书也可以在海外找到一份教师工作。以下是我很高兴自己学会了如何教学的十个原因之前我去了纳米比亚。
- 信心．在纳米比亚的第一天，我能够自信地走进教室，面对孩子们，这是因为我在实习教学期间的经验。因此，我更加自信，我可以控制不熟悉的教室和学生，以在新的文化中有效的方式教学，并与孩子们建立联系。
- 优先级。我想让纳米比亚的学生学习最重要的英语技能，以确保他们在寄宿学校的位置。我的许多教育学教授都强调，在计划每节课时，要挑选出与主题有关的最重要的信息。单元计划和课程通常是围绕一门学科最重要的方面构建的。在纳米比亚，我用这种技巧来确定我的教学目标的优先顺序，这样我的学生就可以为他们的口语考试做好准备。
- 课程计划．通过大学的教育课程，我学会了如何开发和编写课程。在纳米比亚，虽然我教的是不同年龄段的学生，但我能够合理安排每一个教学计划，使信息有序排列，让学生更容易学习新主题。为了帮助孩子们根据他们的年龄能力发挥他们最大的能力，我每天都有两个不同的教案。一个是给六岁和七岁的孩子的另一个是给三岁和四岁的孩子的。
- 每日的灵活性．每一天，我在流水中学的功课都会以某种方式发生变化。有时候，我会想带孩子们出去看动物，或者我们甚至会去路边的水坑进行一次意想不到的班级实地考察旅行。在学习教育的过程中，我学会了如何应对计划的突然变化，如何顺应潮流。通常情况下，改变会导致有趣的讨论或加强师生之间的联系。
- 行为问题．学生们经常打架、大喊大叫或互相打人，但我能够处理这些情况，通常能解决冲突。在我的本科学习期间，我学会了如何与那些挑战老师或挑剔同学的学生有效沟通。老师可以说一些话来改变学生的态度，避免诉诸严厉的纪律战术。我认识到，作为一名老师，保持冷静和镇定是帮助孩子冷静下来并引起他们注意的最好方法。我学到了如何在压力下保持镇定的宝贵经验。
- 分化．我的纳米比亚班有一个三岁的，一个四岁的，两个六岁的和一个七岁的。为了恰当地教他们，我必须为不同年龄段的学生制定单独的教学计划。我对此有所准备，因为我已经研究过教育差异，实践过差异化教学。偶尔也会有学生接受个性化教育计划或学习障碍，这导致学生不得不以不同的方式接受教育。不是每个学生学习的方式和速度都一样。
- 组织．开学前几天，我整理了一下房间，重新布置了一下。我有一个图书馆和阅读区，益智台，书桌和黑板区，甚至在房间里有一个乐高和玩具区。根据经验，我了解到教室的组织是至关重要的。课堂组织可以让学生感到受欢迎，鼓励讨论，并提供开放的空间来促进独立或小组学习。我的教育背景给了我如何正确布置房间的技巧。
- 纪律．每天结束时，如果学生的星图做得好，他们就会得到一颗星。有一天，三岁的小男孩康佳在课堂上一次都没听我说话。因此，当要给表现良好的人颁发星星的时候，他没有得到一颗。当他意识到自己没有得到星星时，他非常生气。他开始对那些得到星星的孩子大喊大叫。我静静地站在他面前，等他冷静下来。他一开口，我就让他向我解释他为什么这么生气，为什么他认为他那样做是可以的。多亏了我的教育课程，我学会了如何成功地处理愤怒的学生。通常，让他们解释为什么他们做了某事会帮助他们意识到他们做的是错的。 Children then learn boundaries regarding what they can and cannot do in the classroom, instead of constantly walking all over the teacher.
- 协作。在纳米比亚教书的每一天，我都会与家长、代课老师或小屋的主人交谈。我必须有策略地讨论问题，以便成功地传达观点、关注点或问题。在实习期间，我了解到为了成功地完成课程和与学生合作，合作是很重要的。我学会了与家长、其他实习老师、合作老师，甚至校长沟通。
- 不同的教学方法．我的学生教学经历教会了我多种多样的教学方法。我一天有6节课，120名学生，3个不同年级。我必须学会如何快速调整我的教学方法和方法，以适应不同的班级和年级。在纳米比亚，为了适应所有的学生和他们的信仰和文化，我不得不在学校里调整我的教学技巧、态度和思想。多亏了我的学生教学，我已经准备好了。
在纳米比亚的最后，我与孩子们和他们的父母一起去了奥吉kondo寄宿学校的面试，并能够亲身体验纳米比亚的教育系统。家长们不得不支付45美元的门票，相当于他们一个月的工资。我们都要排8个小时的队，学生们承受着极大的压力，因为在300名学生中，只有10%的人会被Otjikondo录取。然而，从长远来看，这是有回报的。在我离开的前两周，三个学生都收到了学校的录取通知书。 我在大学期间学习的技能帮助我了解如何帮助每个孩子，提高他们在说英语的人面前的自信。有些人经常忽视教育在社会中的重要性。这种认识是我在生活中被迫学习的更令人不安的课程之一。教育有能力塑造和塑造我们的后代和整个社会的成功。我在大学的教学经历和在纳米比亚的时光让我对教育产生了深刻的认识，这让我对进一步学习产生了兴趣，并有了在不久的将来在教育政策领域寻求职业发展的雄心。 摩根的长久目前是华盛顿特区美利坚大学研究生门户学期的学生，学习应用政治学。她也是远见志愿者的实习生，在那里她帮助编辑和研究《反思国际志愿服务:一种学习服务的方法》一书。卡纳普毕业于俄亥俄卫斯理大学，主修英语、教育和历史。她加入了各种荣誉协会，包括砂浆协会和优等生优等生协会，并以优异成绩毕业。毕业后，她立即前往非洲纳米比亚，在奥特乔镇的一所乡村学校任教三个月。她目前对出版、编辑和国内及全球教育政策感兴趣。
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