小拉萨的大心

在北印度为流亡藏民教金宝搏8世界授英语的志愿者

文章和照片由Lucy Corne提供

在达赖喇嘛的寺庙点灯。

在长途旅行后，回到“正常的生活”总是很困难的，所以当我从亚洲的长期工作返回时，我决定翻一翻收集到的各种小摆设途中可以缓解旅行后的忧郁。各种各样的情绪接踵而至——看到劣质的照片时的喜悦，看到在印度看起来如此漂亮的衣服时的轻微尴尬，以及对我为什么要用一种如此陌生的语言保存公共汽车票的困惑，它甚至不知道我的旅程是从哪里开始或结束的。但直到看到最近的英语学生寄来的好久不见的感谢卡，我才真正感到感动。

在印度的工作经历与我之前的教学经历相比有了很大的飞跃——我在韩国农村度过了漫长的一年，那里有300个十几岁的男孩经常因为各种错误的原因让我差点哭出来。虽然在韩国的工作有点缺乏满足感，但丰厚的薪酬让他实现了一个长期的梦想——做一名支教教师。

参观了

我到达了印度北部山城麦克劳德甘吉(McLeod Ganj)，这里是达赖喇嘛的家。我还得找个地方安顿下来，找个地方住，凭空创造一些教具。我开始想，教藏传佛教僧人到底是什么感觉。他们会是什么样的学生?我怀疑他们会喜欢上充满愚蠢游戏的活跃课堂，相反，我想象着六周的死记硬背。但事实并非如此。事实上，这些僧侣是最优秀的学者——永无止境的热情，充满智慧的问题，在游戏中似乎有无法满足的作弊欲望!

在搜寻几小时后，命运就指引我找到了一个完美的地点。在新学期开始前一天，西藏慈善机构的工作人员正为一名志愿者的离开而烦恼不已，这时我溜达了进去，想找份工作。西藏慈善机构是一个多面手式的地方，但非常专业。它有一家流浪狗兽医诊所，一家提供传统和西医的医生诊所，楼上还有一所英语和IT学校。这里的员工大多是藏族，由Choegi负责管理，他确保每个人的茶和热水不超过十分钟，由永远开朗的老板次仁(Tsering)负责管理。

僧侣们经过学校。

工作的第三天发生了一件奇怪的事情。我在闹钟响前一小时醒来，感觉自己像个圣诞节早晨的孩子。这就是拥有一份自己真正热爱的工作的感觉吗?我只是迫不及待地想起床开始工作。幸运的是，有一件事让我一直忙到上学时间——十几个笔记本上写满了没有布置的家庭作业。这些学生大多是如今居住在印度的西藏难民，他们非常专注，以至于晚上都在做自己布置的家庭作业。也就是说，他们可以在参加谈话小组和一对一课程之间抽出时间，与络绎不绝的游客打交道。

达赖喇嘛自然会吸引大量游客来到麦克劳德，雪山也很诱人。虽然这里的风景和精神领袖可能会吸引游客，但真正阻止游客和志愿者(包括成群的大胡子背包客)离开的是西藏人民。报名经营谈话俱乐部的游客通常会发现，他们所受到的热情和好客，把周末的逗留变成了对西藏文化长达一个月的熏陶。

从麦克劳德的观点。

达赖喇嘛寺庙后面的经幡

融入西藏文化

我的入会仪式是从丹增开始的，他是一名高级学生，找我补课。但当我们坐在那里喝着咸西藏茶时，本应是英语教程的课程很快就变成了“西藏101”。从他那里我了解到各种各样的喇嘛(有四个)以及如何找到最新的转世。他试图解释佛教的精髓，并对“僧侣狂热”提出了批评。“僧侣狂热”指的是父母把孩子推向与僧侣生活在一起的生活，即使他们缺乏虔诚和奉献精神。他有两个叛逆的姐姐——大姐姐跑去当修女时注定要结婚，而小女儿在父亲试图送她去修道院时私奔了。

虽然不确定自己是否通过了初步的培训，但在入住三周后，我继续进入了对西藏传统的下一个层次的理解。我的三个最优秀的学生，多玛，拉莫和耶希，对我计划带着一个昂贵的导游去徒步旅行感到震惊，而是坚持让他们带我和两个朋友去特里und，一座可以俯瞰小镇的3000米高的山。在5000米高原上长大的学生可以像山羊一样敏捷而迅速地慢跑上陡峭的山坡，当他们跑在前面咯咯地笑着，没完没了地聊天时，我们却在后面喘着气。当我们最终赶上时，我们高兴地发现一场野餐盛宴在等着我们。多玛和耶希早上5点就起床了，开始了这头猛犸象莫莫蒸汽马拉松，为一支小军队烹饪了足够多的肉馅面团。考虑到气候，西藏食物油腻、多肉、富含碳水化合物并不令人惊讶。走了很长一段路，来到了阳光普照的宁静山顶，这样的盛宴让人想打个盹。我们在一首动人的民谣中醒来，发现是拉木在唱着她在西藏游牧时代的怀旧旋律。

在Triund放松。

在麦克劳德，对于那些希望积极参与并更多地了解当地文化的人来说，有很多选择。有些人选择学习语言，有些人则试着画一幅复杂的画唐卡．由于对西藏风味的喜爱，我决定报名参加向好奇的旅行者开放的众多烹饪课程中的一门。邻近的一个非政府组织提供了为期一天的烹饪课程。幸运的是，我们的老师也叫拉莫(Lhamo)，有她的民族特有的耐心气质。她面无笑容地看着我们一遍遍地糟蹋她的国菜，包括莫莫甚至还屈尊品尝了我们刚从蒸笼里拿出来的畸形莫莫。这证明了藏人是多么有礼貌，当我们向路过的学生提供我们的商品时，他们都微笑着，热情地吃着，忽略了厚厚的未煮的底部。这样的时刻总结了在麦克劳德的经历——你不必完美，但如果你试着学习一些当地的传统，你会结交一些终生的朋友。文化，就像语言一样，正面临着灭绝唐卡样品一个莫莫或者试图摸索他们那出了名的复杂语言的句子，或许有助于将西藏文化再保存几年。

庞大的莫莫午餐。

藏族学生教学

回到教室，一切都是完美无缺的。在过去五年的大部分时间里，西藏学生都在试图说服那些毫无生气的青少年，让他们相信学习英语是有用的、有趣的，但他们需要一点时间来适应来自西藏学生的尊重。当导师进入教室时，学生们以最高的敬意站着。收到请假信是一件令人愉快的事，信上总是写着“尊敬的夫人”。

学生们总是喜欢学习，他们急切地学习语法，摆脱了天生的羞怯，参加辩论，并投身于各种形式的愚蠢活动。我从不厌倦看到穿着僧袍的僧侣冲过房间去抢第一名(我的标准奖励是一盒幸福)，或者不可避免地随之而来的一连串咯咯笑声。对一个老师来说，这是最有价值的工作——勤奋的学生和每天的家常便饭作为报酬。当然，所有的工作都有它的缺点，在小拉萨做志愿者的缺点是一个很大的缺点——离开。临近第六周时，我试图想办法留下来，但有限的资金和继续旅行的计划迫使我不得不和学生们告别。

最后一节课让我热泪盈眶。在简短而哽咽的感谢之后，我突然被淹没了khata——白色丝巾，传统上作为欢迎或离别礼物。他们的礼物和衷心的感谢函让我不知所措，我不知道自己什么时候(而不是是否)能回来。我能容忍冷漠的青少年再多呆一年吗?就为了挣点钱在麦克劳德再呆一段时间?在瞬间。

在教室里。

露西科恩她是一名自由撰稿人和ESL教师，她对旅行的热爱使她去了除南极洲以外的每一个大陆。她曾在包括印度、加纳利群岛(西班牙)、中国和韩国在内的六个国家生活和教学。除了从零开始写了三本详细的旅行指南(为多林·金德斯利、布莱特和英国新出版商《探索旅行指南》出版)，她的文章还在许多出版物上发表过。