在法国传教对于那些残疾人特别有意义梅利莎·米切尔（Melissa Mitchell）
我从未停止过考虑因我的残疾而被接受在法国教英语的可能性。我知道我有完成这项工作的技能，我拼命想去法国长时间。 我通过外语助理程序（由法国教育部和法国大使馆的文化服务）。由于脑瘫，我无法没有帮助，我无法独自站立。我知道我可以在法国居住，因为我曾经曾经拜访过通过大学的短暂沉浸计划。但是，我确实想知道可访问性以及我是否能够完成诸如杂货店购物之类的必要任务。 作为助手，我期望每周工作12个小时，以帮助语言课程，在语言实验室中领导会议以及促进对话组。我的学生的范围从经验丰富的老师回到复习课程到年轻人获得资格。我作为老师最难忘的经历不是关于教英语，而是要向我的学生介绍美国文化。金宝搏8世界 因为我代表了一个来自美国残疾人的人，所以附近的一所小学要求我协助参加包括使用轮椅的学生在内的课程。我很荣幸将有残疾的儿童介绍给来自世界另一部分独立生活的人。这些学生比我的许多大学生更愿意利用他们的英语技能，并在练习时受到年轻信心的支持。我像西蒙（Simon）说的那样玩游戏，并与音乐，故事和美国度假传统等活动分享了我的文化。帮助这么多孩子看到残疾人就像其他任何人一样是我在国外教学时所做的最重要的贡献之一。 作为外语助理，我参加了大学合唱团；我与来自宿舍的世界各地的学生住在一起（他们变得像家人一样）；我去了一家当地的酒吧参加外国学生之夜，并遇到了法国和其他国际旅行者。我和法国朋友一起度假。我去了海滩一个周末。国外教学向我介绍了另一个国家的法国文化，人和残疾人观点。 经验改变了我一生的过程。通过它，我发现了我对帮助他人学习和探索的热爱，我还以我从未有过的方式看到了自己的家庭和文化。 我对公民自豪感和责任感的新意识使我Americorps服务，最后到达国家关于残疾和交流的交换所，努力协助交流组织包括残疾人，并鼓励其他残疾人参与国际经验。
为国际体验做准备 1.拥有熟悉您需求的好旅行社永远不会有伤害。 2.携带工具来修理任何容易受损的设备和备件，例如拐杖，备用轮胎和管。 3.如果您的设备可以拆开，请标记所有零件和零件，并用您的姓名以及目标地址和电话号码标记。 4.确保您拥有所有文档，并为任何文书工作或工作许可进行翻译。带上副本！ 5.要满足任何住宿需求，但要灵活。 6.学会要求（和拒绝）用宿主语言礼貌地提供帮助。 7.练习宿主语言中残疾的简单解释。 8.在出发之前，请查看替代运输系统，例如门到门服务或特殊出租车服务。 9.保持行李的最低限度，尤其是如果您需要帮助时。 10.拍照并记录您的经验。您永远不知道您学到的技能之一是否会在以后进行简历或面试有用。 11.不要害怕尝试新事物并走出舒适区。您可能会发现自己对生活的热情。 |
梅利莎·米切尔（Melissa Mitchell）是培训和外展协调员国家关于残疾和交流的交换所，由美国流动性国际。
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