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加快海外语言学习

减少课程,提高你的习得率

在罗马街头加速意大利语学习
在意大利的街头,你可以更快地学会意大利语。

我是公认的语言上瘾者。从15岁的日语到28岁的西班牙语,我已经在五种外语的口语和写作上做到了流利。从普林斯顿大学(Princeton University)的学术环境到伯利茨国际(Berlitz International)的庞然大物,我一直在寻求一个简单问题的答案:为什么大多数语言课程都不管用?

我发现了几个主要的错误,如果能改正,就能轻易地将达到流利程度的时间减少50%到80%:

1.教师被视为救世主,而材料实际上是决定性因素。

教师只是材料的输送者。打个比方,一个优秀的厨师有一个优秀的易于操作的食谱比一个伟大的厨师有一个糟糕的食谱要好。材料会限制或提升老师;一个拥有优秀教材的平庸教师,要比一个被迫学习劣质教材的伟大教师好得多。

在复习完讲义和课本之前,我是不会去旁听或考虑去哪所学校的。在判断老师之前先判断材料,无论如何,不要从只使用目标语言的课程或文本开始(例如西班牙语版的西班牙语教科书)。这种方法反映了学校对雇佣单语教师的懒惰和意愿,而不是他们寻找理想方法的结果。

2.班级的进度和最慢的学生一样慢。

找一所每天布置家庭作业的学校,如果学生表现不好就会被开除。学校应该有一个严格的课程设置,不为班上少数无法适应的人而屈服。只有在规模较大的学校,每个班至少有五个熟练等级,才有可能降低学生的等级。在Hartnackschule在柏林,我在评估了十多所学校后学习了10周,那里至少有20种不同的技能水平。

3.对话可以学而不能教。

就像骑自行车一样,语言流利更依赖于练习正确的东西,而不是学习正确的东西。规则(语法)可以通过材料和课堂来学习,但必要的工具(词汇和习惯用法)则需要在母语环境中独立学习和实践。通过在哈特纳克学校(hartnackschool)的语法练习(第一个月每天四小时,第二个月每天两小时)和每天与英语学生的两人语言交流,我在10周内就掌握了流利的德语。语法可以通过20个班级的写作练习来学习,而“对话”只能在现实的一对一环境中学习,在这种环境中,你的大脑被迫以正常的速度做出反应,并采取诸如拖延战术等应对机制(例如,“换句话说”,“让我想一想”等)。

把语法和会话练习分开。我建议选择一所语法学校和几本母语书籍或漫画来找出症结所在,然后在一对一的语言交流中讨论,你的搭档提供用法的例子,而不是解释规则。

4.老师经常是指令性的而不是描述性的。

许多老师自诩为品味的仲裁者和语言保护主义者,拒绝解释俚语,坚持使用正确但基本上没有用过的语法结构(例如,“你刚才在和谁说话?”而不是“你在和谁说话?”)。当你找到一个描述而不是规定使用方法的老师时,进步会更快。教师应该能够并且愿意解释,例如,Konjunktiv I在德语中是如何代替Konjunktiv II的,即使它在技术上是不正确的。他们还应该能够根据实际使用频率,而不是包含在语法文本中,解释应该练习什么,从而为您节省时间。为了避免那些充当语言纯洁性捍卫者的人,通常更容易将目标锁定在20至30岁的教师和那些擅长归纳式教学(提供例子来解释原理)的教师身上。在报名之前,请他们解释一些常见的口语语法结构。

走出教室

在意大利的商店里和小贩交谈学习意大利语
在意大利的商店里和小贩交谈学习意大利语。

主要的问题是学习者自己,他们经常把课堂作为一种替代品,而不是真正的自我粉碎互动的补充。课程可以很容易地用来无限地推迟犯成千上万的错误,这是达到流利程度所必需的。在拳击中,人们常说“每个人都有自己的计划,直到他们被打脸。”在语言学习中,我们可以很容易地说:“在和真正的母语者交谈之前,每个人的脑海中都有完美的对话。”

不要把时间浪费在学习过去时、现在时和将来时的第一人称单数(I)和第二人称单数(You),以及说明它们的常用短语上。在学习任何你需要重新学习的东西之前,加入一些辅助词(想要做V,需要做V,喜欢做V,等等),跳上飞机。

一旦你落地,你需要不超过两个月的国内课程;记住,就像训练轮一样,我们的目标是尽快离开它们。不要因为你在课外没有社交网络就去上课,也不要因为你想要一种进步的错觉,因为你的老师很溺爱你,他(她)能理解你学习他(她)语言的泰山式尝试。

让你的目标是在不受控制的环境中尽可能地把事情搞砸。明确要求朋友纠正你的错误,当他们发现你在胡言乱语,尤其是那些可以理解的小错误时,用感谢和赞扬来奖励他们。我能够在八周内通过西班牙语认证考试(Certificado de Espanol Avanzado),这是南美最难的西班牙语认证考试,据说需要接近母语的流利程度和多年的沉浸感。怎么做?按照上面的方法,你在8周内犯的错误比大多数人在8年里犯的错误还要多。

物理学家尼尔斯·玻尔说:“专家就是在一个非常狭窄的领域里犯过所有可能犯的错误的人。”这一点在语言学习中表现得最为明显。仔细选择学校,一旦它们达到了目的,就放弃它们。现实世界是犯错、发现弱点和达到流利程度的地方。

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